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如何在生活中培养智障学生的语言能力

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摘要 语言是一种社会现象,是进行思维和传递信息的工具。智障学生只有掌握生活语言,才能与人沟通交流,才有可能融入主流社会。而智障学生普遍存在着语言方面的缺陷和障碍,教师必须给予重视,补上这块短板。文章阐述了如何在生活中培养智障学生的语言能力。
作者 杨央丽
出处 《教育界(综合教育)》 2017年第5期137-138,共2页
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