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如何在生活中培养智障学生的语言能力
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摘要
语言是一种社会现象,是进行思维和传递信息的工具。智障学生只有掌握生活语言,才能与人沟通交流,才有可能融入主流社会。而智障学生普遍存在着语言方面的缺陷和障碍,教师必须给予重视,补上这块短板。文章阐述了如何在生活中培养智障学生的语言能力。
作者
杨央丽
机构地区
乐清市特殊教育学校
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第5期137-138,共2页
关键词
智障学生
语言能力
生活
分类号
TS976.3 [轻工技术与工程]
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