小学数学建模思想的应用实践探究

我国新课改以来，教师一直在探索数学科目的新型教育模式。在这样的背景下，小学数学教学为了满足数学新课改目标的要求，数学建模教学应运而生。在教学过程中运用建模思想可以简化复杂的数学知识，降低学生的学习难度，提升学生的学习参与感，建立完整的学习脉络，从而提高学生的数学学习效率。本文结合初中数学学习要求，对如何有效开展小学数学建模教学进行了深入探讨。