寻找课文支点激活学生思维——对“真效”课堂的思考

每一堂课总有最适合它的“突破口”，若找到了这个教学的支点，就可以激发学生们的思维，达到“牵一发而动全身”的效果。寻找教学支点可以从以下几个方面入手，找关键，理矛盾，解悬念，看变化，抓课题，辨不同。