期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
现代职业教育治理体系视野下中高职衔接的人才培养探析——以云南开放大学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代职业教育治理体系需要培养的人才是知识够用、技能水平高、潜能大的高素质人才。实现这样的人才培养的途径是多方面的,通过实施中高职教育衔接,可以系统地培养高素质技能型人才。云南开放大学创新人才培养的实践,进一步说明并验证了现代职业教育治理体系视野下中高职衔接的人才培养的路径选择。
作者
陈云山
魏娜
机构地区
云南大学职业与继续教育学院
出处
《教育界(高等教育)》
2017年第4期17-20,共4页
Education Circle
基金
教育部哲学社会科学研究重大攻关课题“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”(编号:14JZD045,主持人:肖凤翔).子课题“民族地区现代职业教育治理的典型案例研究”,子课题主持人:陈云山.
关键词
现代职业教育治理体系
中高职衔接
人才培
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
3
共引文献
169
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
刘磊.
培养质量视角下我国中高职衔接实践问题研究[J]
.职教论坛,2014,30(10):35-37.
被引量:13
2
孟源北.
中高职衔接关键问题分析与对策研究[J]
.中国高教研究,2013(4):85-88.
被引量:155
3
高丽娟,王晓跃,葛宏伟,沈燕.
现代职教体系试点项目教学质量管理问题探究——以常州地区“中本衔接”项目为例[J]
.职教通讯,2015(24):75-80.
被引量:6
二级参考文献
19
1
武新胜.
发达国家促进职业教育与劳动力市场衔接的探索与启示[J]
.中国职业技术教育,2007,23(24):14-15.
被引量:26
2
国家教育行政学院.职业教育法律法规文件选编(1996-2009)[M].北京:中央文献出版社,2010:222.
3
中华人民共和国教育部.面向21世纪教育振兴行动计划学习参考资料[M].北京:北京师范大学出版社,1999..
4
国家教育委员会职业技术教育教育司.职业技术教育文件选编(1978-1988)[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1989:07-08.
5
国家教育委员会职业技术教育教育司.职业技术教育政策法规(1992-1996)[M].北京:北京师范大学出版社.1997:103.
6
蒋新革,王韶清.
构建中高职一体化职业教育体系的探索[J]
.南方职业教育学刊,2012,2(4):31-35.
被引量:23
7
陆克斌,李建国,黄君婕.
国家职业标准与高校课程体系设置相衔接的协同机制研究[J]
.职业教育研究,2009(9):12-14.
被引量:18
8
王育培.
大众化背景下中高等职业教育衔接的问题研究[J]
.厦门教育学院学报,2009,11(4):30-34.
被引量:47
9
李全奎.
中高职衔接问题的研究[J]
.天津职业院校联合学报,2011,13(3):3-11.
被引量:132
10
马秋硕,刘铁,赵倩.
中高职教育衔接中存在的主要问题及原因分析——基于广州地区的实证分析[J]
.职业教育研究,2011(9):60-62.
被引量:38
共引文献
169
1
童建奇.
江西省医药卫生类中高职衔接的接口和贯通体系研究[J]
.南国博览,2019(5):265-265.
2
张东峰,李平凡,范瑞.
食品加工技术专业三二分段中高职贯通培养专业教学标准的研究与实践——以广东轻工职业技术学院食品加工技术专业为例[J]
.轻工科技,2019,35(12):190-191.
被引量:1
3
谭强,黄胜,田应仟,冯梅.
我国现代职业教育体系研究的现状评析与未来思考[J]
.教育科学论坛,2020(21):8-15.
4
梁彬.
空中乘务专业中高职衔接课程内容衔接的研究[J]
.人文之友,2019,0(13):104-104.
5
姜作培.
必须继续实施积极的财政政策[J]
.中共石家庄市委党校学报,2000,2(2):16-20.
6
贾恭惠.
中高职衔接中的理念创新与体系构建[J]
.金华职业技术学院学报,2013,13(4):1-5.
被引量:1
7
纪顺源.
中高职课程衔接层次性特点研究[J]
.广东教育(职教),2013(9):47-50.
被引量:5
8
龚小涛,赵居礼.
陕西省中高职衔接发展探索与研究[J]
.科技视界,2013(32):54-54.
被引量:4
9
马美蓉,朱雄才,徐苏凌,麻延峰,何海健.
中高职衔接的“分层、分段、板块式”课程体系构建——以畜牧兽医专业为例[J]
.畜牧与饲料科学,2014,35(1):63-66.
被引量:6
10
周小平,王玫瑰.
实践三二分段中高衔接,促进现代职业教育体系建设——以广东轻工职业技术学院为例[J]
.广东轻工职业技术学院学报,2014,13(1):28-32.
被引量:8
1
徐玉特,李红.
农村班主任专业成长研修共同体视域下的校长能力建设探究[J]
.广西教育,2017,0(13):17-19.
2
朱鸿翔.
社会资源在高职院校创新人才培养中的作用研究[J]
.河南教育(高教版)(中),2017(4):3-5.
3
徐萍.
微课设计与制作——青年教师培训的有效途径[J]
.常州信息职业技术学院学报,2017,16(2):75-77.
4
高宇.
浅谈电子实训教学中学生兴趣的培养[J]
.南北桥,2017,0(9):193-193.
5
梁美英.
高职院校通识教育有效性提升策略[J]
.高教发展与评估,2017,33(3):117-120.
被引量:3
6
锐眼·灼见[J]
.人民教育,2017(12):9-9.
7
饶立平.
小议订单培养下高职工程机械类学生行业英语学习的改革[J]
.文理导航,2017(18):2-2.
教育界(高等教育)
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部