虚拟仿真技术在大学物理教学中的应用分析

虚拟仿真实验可以克服传统仪器规格和数量不足、仪器易损坏的困难，提高实验安全性和仪器使用率，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。采用虚拟仿真技术，可构成开放性的教学环境，实现教材、方法、时间和空间等方面的开放性，实现学生个性化学习并全面提高学生科学实验素质。