构建普通高校体育教学质量评价指标体系研究--以中南大学公共体育课教学为例

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对中南大学的体育教师及普通大学生进行调查研究,了解当前高校体育教学质量评价指标中存在的一些问题,并在此基础上构建适合普通高校体育教学质量评价的指标体系,以期为更好地开展体育教学和提高体育教学质量提供帮助。