摘要
通过分析"互联网+审计"的特征发现审计人才职业胜任力在智力能力、人际关系能力和职业道德三个维度都较以往有较大变化,应从确立以"审计职业胜任力培养"为宗旨设计审计专业课程、围绕"审计职业胜任能力培养"改革课堂教学方式和方法、将多种形式的职业道德教育纳入审计人才培养计划三个方面着手创新。
出处
《财会学习》
2017年第11期126-127,135,共3页
Accounting Learning
基金
湖南省教育厅教育科学项目"地方高校国际化会计人才培养的现状
问题与对策(XJK016BGD005)"
湖南省教育厅科学研究优秀青年项目"我国自然资源资产审计联动模式研究"16B043的阶段性成果
2015年湖南省社科基金重点项目"领导干部自然资源资产离任审计指标设计与运行机制研究"(湘社科办[2015]20号)
2016年湖南省自然科学项目"我国区域性自然资源资产负债表的编制与应用研究"(2016JJ3032)
