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对利用大数据技术提高课堂教学成效的思考
被引量:
4
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摘要
随着互联网大数据的出现和发展,数据化教学已成为教育发展的必然趋势。大数据发展对促进教学模式的转变有积极的作用,通过对教、学、管、研多层面的数据集合分析,可有效优化教学结构。与此同时,教育大数据对课堂教学成效的提升具有重大意义,主要采用智能化的手段引导学生自主学习、探究学习。但是教育大数据的广泛应用,目前还面临着一些问题,所以互联网时代的信息变革对教师、课堂、学生乃至学校和社会都提出了巨大的挑战。
作者
张敬
机构地区
青岛市上海路小学
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2017年第5期33-35,共3页
Educational Practice and Research
关键词
大数据
课堂教学
成效
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
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