“互联网+”茶文化背景下的环境设计教学研究

提高茶文化品牌,加强教学竞争力,有助于提升我国环境设计水平、改善高校学生的就业情况、促进我国设计领域的发展。教学模式对否是很重要的。而随着互联网技术、移动终端等新兴技术的兴起,如何创新环境设计教学是值得研究的科学问题。本文在"互联网+"的背景下,在环境设计教学现状分析的基础上,设计且选定了"互联网+"茶文化模式,从而为茶文化背景下的环境设计教学提供理论依据。