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浅谈心理引导原则在初中思想政治教育中的意义——以北京市某中学初一年级为例
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摘要
由于现代信息技术、民主政治的发展,对初中生进行思想政治教育的任务变得越来越艰巨。其中,心理引导原则在初中思想教育过程中给教育者提供了抓手,对教育者有目的地培养受教育者品德有着重大意义。
作者
李天天
机构地区
首都师范大学政法学院
出处
《求知导刊》
2017年第12期87-87,共1页
关键词
心理引导原则
思想政治教育
初中
分类号
G631 [文化科学—教育学]
求知导刊
2017年 第12期
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