初中物理教学应用思维导图的价值探讨

在常规性的学习中，学生的记忆、学习及创新是必备的学习能力，将其应用在初中物理的学习中，则要加入思维的训练和学习。结合物理科目本身的特征，思维导图教学模式无疑具备了适用性与高效性。本文结合笔者多年的初中物理教学实践经验对思维导图的应用进行探讨。