数学教学中如何培养学生语言表达能力

数学是一门逻辑性严密的学科，而语言是思维的工具，准确的语言代表着思维逻辑的严密性，尤其数学语言具有逻辑性、严密性、科学性。俄国文艺批评家车尔尼雪夫斯基曾说过：“思绪不清，则语言不明，表达上的不贴切和含糊只能说明思想混乱。”数学语言是数学思维的产物，又是数学思维的工具，数学思维是往往借助数学语言进行的，是依靠数学语言而显示的，语言的明确而精练是由于思维的明确而严密。总而言之，数学思维是数学语言的基础，数学语言是数学思维的外壳，在数学教学中，训练学生的语言表达能力也是至关重要的。在日常教学中从培养学生口头表达能力入手，让学生将内在思维过程外化为语言。数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。