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小学数学有效课堂教学探究
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摘要
小学数学有效教学,是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度方面获得协调发展,有效地实现预期的教学结果,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。有效课堂是老师们共同追求的目标,同时也是值得探究的一个重要课题。
作者
李丽
机构地区
纳雍县雍熙镇第一小学 贵州毕节
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第10期85-85,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
有效教学
情境
学案
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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0
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0
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被引量:6
科教导刊(电子版)
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