理工科背景下《大学物理》的教学模式探索

大学物理作为理工科院校非物理专业学生一门必修的公共基础课，对于学生建立正确的科学观与世界观、培养他们基本的自然科学素养具有重要的意义，也为他们今后专业课的学习提供一定的指导。该文根据国内理工科院校大学物理的管理与教学现状，针对大学物理的教学管理，教学内容及教学方法几个方面的改革进行一些探索与建议，以及达到促进理工科院校大学物理在教学内容．教学方法，教学效果等方面取得更好的成绩，实现理工院校大学物理教学改革的目的。