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巧用表扬

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摘要 表扬一直是教育界的热点话题,也是教师教育学生的常用手段。适时、适度、有针对性的表扬会对学生产生激励的作用,促进学生积极向上的发展;相反,不恰当的表扬会对学生的成长产生负面的影响。所以说,表扬也是一门艺术,必须巧用。
作者 朱雪英
出处 《科教导刊(电子版)》 2017年第12期79-79,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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