多元化背景下我国大学英语课程的教学定位研究

在多元化背景下，我国大学英语课程建设得到了迅猛的发展，课程结构发生了重大的变革。为了与教育国际化的挑战相适应，培养学生在学科领域内的国际竞争力，大学英语应以原来以考试为导向的通用英语教学定位，向国际化课程为导向的学术英语教学定位转变。本文首先分析了我国大学英语教育现状，通过分析目前大学英语课程的教学定位存在的问题，对重新进行英语课程教学定位进行了思考。