利用历史人物进行德育渗透的教学策略研究

德育是育人之根本，对学生进行德育，是学生综合素质全面发展的基础，也是青少年健康快乐成长、社会安定团结的保障。德育目标的实现，离不开先进人物事迹的正确引导和历史人物的标榜。历史人物以充实饱满、立体多面的形象呈现在课堂教学中，让学生从这些历史人物的得失成败中启智、明理，提升其人格修养，对塑造学生的优秀品质大有裨益。文章将针对如何更好地利用历史人物对学生进行德育的教学策略进行详细探讨。