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初中英语阅读教学的对策研究 被引量:1

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摘要 在初中教育中英语是重点科目之一,而英语阅读在该课程里又占据十分要紧的地位。科学合理高效地提升英语阅读水平是提高学科成绩的重要手段。但是在目前阶段,国内很多中学在英语阅读教学中普遍存在教学观念陈旧、教育目标模糊、教学手法刻板等问题,这对提升学生学习热情从而提升整体科目成绩造成了不利影响。因此,学校和教师都应该寻找改善教学效果的方式。文章主要研究提高初中英语阅读课程教学效果的对策。
作者 冯朝连
出处 《求知导刊》 2017年第11期98-98,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1唐章颖.初中英语阅读教学中的问题及粗略[J].外语教研,2010,(20):69.
  • 2耿键.辛刀中英语阅读教学探析[J].教育战线,2011,(36):25.
  • 3任长松.探究式学习18条原则[M].福建教育出版社,2009:45-49.
  • 4吕良环.外语课程与与教学论[M].浙江教育出版社,2010:115-199.

共引文献76

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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