基于教师素质要求的小学立体课堂的构建研究

小学立体课堂突出了教学活动中学生的主体地位，文章从教师自身素质要求出发，研究分析立体课堂教学各阶段对教师的素质要求，并结合现阶段课堂教学存在的问题进行相关分析，并指出了相应的解决途径。