关于高职英语网络课程信息表征设计研究的调查报告

通过对江苏海事职业技术学院2014级的学生开展关于高职英语网络课程使用状况和网络课程设计方面的调查,重点从学习基本状况、高职网络英语课程的学情、记忆原理下的高职英语网络课程信息表征设计等四个方面进行数据分析,提出信息表征设计的建议。