小学生单词语音识别技能培养研究

单词语音识别技能有提升小学生单词学习效率与改善阅读学习的重要价值，但其在小学阶段英语教学中却不受重视，甚至严重缺失。就此，文章以单词语音识别技能培养的意义为起点，对儿童单词语音识别技能培养的核心内容与方法进行了梳理，提出具体建议：全面发展单词识别技能，为儿童阅读学习奠定坚实基础；整合课内外资源，合理安排英语课程与教学。