从审美心境角度对古诗词教学瓶颈的突破分析

古诗词是我国传统文化的精髓。近来，中央电视台《中国诗词大会》栏目成为社会和教育领域谈论的热点，选手的精彩表现让人赞不绝口，古诗词教学也再次被人们重视起来。提高古诗词教学实效，需要教师从课堂导入、语言示范、指导朗读等方面进行教学分析，突破古诗词教学的瓶颈，培养学生的审美心境，传承并发扬我国优秀的传统文化。