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细节让数学课堂熠熠生辉

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摘要 细节虽小,但是其蕴含着无限的力量,教学细节是课堂教学的放大镜,是高效课堂的脉搏。在数学课堂教学中,要抓住教学的细节之处,通过课前在预案中精心铺设细节,课中耐心探究细节,课后用心反思细节。
作者 匡艳
出处 《小学教学研究(理论版)》 2017年第6期28-29,共2页 Primary School Teaching Research
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