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细节让数学课堂熠熠生辉
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摘要
细节虽小,但是其蕴含着无限的力量,教学细节是课堂教学的放大镜,是高效课堂的脉搏。在数学课堂教学中,要抓住教学的细节之处,通过课前在预案中精心铺设细节,课中耐心探究细节,课后用心反思细节。
作者
匡艳
机构地区
江苏扬中市外国语小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2017年第6期28-29,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
数学课堂
高效课堂
细节
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2017年 第6期
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