小学课堂合唱教学的创新策略研究

合唱教学是中小学音乐课堂教学的重要内容之一，也是学生体验多声部的最有效方式之一，对学生的音乐艺术修养和审美素养的提高发挥重要的作用。如何激发学生对合唱的兴趣，提高他们的合唱技能？本文结合音乐课堂教学实践，提出“在低、中段通过游戏互动进行多声部声势与多声部节奏的有效教学；在中、高段借助形象树立良好的歌唱状态与创设情境培养声音层次感的有效教学；利用多渠道将合唱教学渗透到学生校内外生活中”三种合唱教学策略，并结合相关课例进行详细的分析论述。