在高校篮球教学中对学生学习期待心理的激发途径

传统高校篮球教学模式,教师采用"灌输式"的方法教学,忽视学生学习期待心理的激发。这导致高校篮球课堂教学效率低下。学生"有所求",教师方"有所教"。高校篮球教学要想提高课堂教学效率,教师必须重视学生学习期待心理的激发。该文主要探讨的是教师在高校篮球课上激发学生学习期待心理的方法。