摘要
通过文献资料、问卷调查等方法对贵州省高校民族传统体育校本课程的开发进行了研究,指出其面临的现实困境:即部门领导重视不够、开发意识欠缺;专业师资匮乏;发展定位模糊,项目设置趋同以及项目的教材化处理不足。提出应当通过转变观念,提高对民族传统体育校本课程重要性的认识;加强专业师资队伍建设;找准定位,构建合理的课程评估和筛选机制以及做好项目的教材化处理等对策来促进贵州省高校民族传统体育校本课程的开发。
出处
《当代体育科技》
2017年第14期209-210,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
贵州省教育厅高等学校人文社会科学项目"贵州省高校少数民族传统体育校本课程开发现状与发展对策研究"(课题编号:13ZC243)