四川省音乐类院校体育课程设置的调查研究

体育课程作为一门基础学科,在高等教育中占据着非常重要的地位。而针对音乐类院校专业的特点,必须对体育课程进行更科学有效的设置,以适应其专业的发展。该文对四川省九所音乐类专业学校体育课程设置进行调查,对一份学生的体制健康状况进行科学分析,结果发现:当前很多艺术院校音乐类专业的体育课程设存在着很多弊端,不利于学生身心健康的良好发展,影响课程正常有效开展的因素。