高职汉语教学模式与策略分析

高职教育主要是培养专业化技能人才的教育方式,随着国际间的交流不断增多,汉语做为重要的国际语言,其影响力也越来越大,加上国内对于语言类的专业人才需求量较大,因此汉语教学成为了重要的教学课程。然而现阶段高职汉语教学中,教学理念相对陈旧落后,教学方法过于单一,学生难以提起学习汉语的兴趣,这就限制了学生的汉语水平的提升,该文主要探讨提升高职汉语教学效果的策略。