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“微分几何”教学中促进学生自主学习的一个灵活方法 被引量:1

A Flexible Way to Promote Self-Regulated Learning in Teaching of "Differential Geometry"
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摘要 为激发学生学习兴趣、提高学生自主学习能力、培养学生团队协作精神,我们在微分几何课程的教学中,设置了团队接力赛这一灵活的方法,促进了对教学方法和考核评价方式两个方面的改进。 In order to stimulate interest in learning,to improve self-regulated learning ability and to cultivate team cooperation spirit,we have set team relay race in the teaching of differential geometry.This flexible practice promotes the improvements of the two aspects about teaching methods and evaluation methods.
作者 余静 潘瑰琦 王宏伟 Yu Jing;Pan Guiqi;Wang Hongwei
出处 《科教文汇》 2017年第16期31-33,共3页 Journal of Science and Education
基金 合肥师范学院院级科研项目(2016JCJY007) 合肥师范学院本科教学工程项目(2013hxk20)
关键词 微分几何 教学方法 多元评价 自主学习能力 differential geometry teaching methods diversified evaluation self-regulated learning ability
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参考文献4

二级参考文献36

共引文献102

同被引文献7

引证文献1

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