教育心理学视角下音乐教育的心理塑造功能分析

从教育心理学角度进行分析，音乐本身具有很强的心理塑造功能。不同的音乐为学生创造一定的意境，使学生能够从中产生一种遐想，得到美好的体会。进而对其心理进行调节和塑造。本文从教育心理学角度分析音乐教育，研究教育心理学视角下音乐教育心理塑造的有效途径，以更好地对学生进行心理塑造，促进其综合水平的提升。