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小学音乐教学中的情感与兴趣激发
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摘要
情感教育是现代教育和素质教育的一项重要组成,兴趣是学习的基本动力,同时在音乐学习中也起着重要的作用,它是沟通学生和音乐的丝带,能够引导着学生们喜欢音乐、享受音乐。在小学的音乐教学中,激发学生们对音乐的兴趣,可以提高音乐的教学质量和学生们对音乐的综合素质。本文分析了在音乐教学课堂中如何投入情感并激发学生们对音乐产生足够的兴趣,提高音乐教学效果。
作者
刘争
机构地区
徐州市解放路小学
出处
《北方音乐》
2017年第11期193-193,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
情感
兴趣
音乐教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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北方音乐
2017年 第11期
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