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体态律动对我国小学音乐教育的启示
被引量:
2
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摘要
达尔克罗兹的音乐教学体系由体态律动、视唱练耳和即兴音乐三个部分组成。多年来体态律动因其科学性和独特性被学者们公认为最有效的音乐教育手段之一,这一体系重视培养学生利用对音乐的听觉能力,让学生把身体当做乐器,表达出来。不仅能够培养学生学习音乐的兴趣,同时还可以激发学生对音乐的想象力体态律动对我国小学音乐的课程具有一定的意义。
作者
卢丹薇
机构地区
安徽师范大学
出处
《北方音乐》
2017年第11期198-198,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
体态律动
小学音乐
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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北方音乐
2017年 第11期
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