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浅论项目驱动教学下舞蹈创作能力提升研究

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摘要 随着社会经济的不断发展,我国高等教育获得了长足有效的发展,在国家长期教育改革和发展规划纲要中,对高等教育学科结合,参与式教学模式均进行了深入的探究。
作者 王璐
机构地区 山西工商学院
出处 《北方音乐》 2017年第11期231-231,共1页 Journal of the Northern Music
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