期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
温润德育 滋养人生——温润德育的探索与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“立才先立人,树人先树德。”德育是教育工作的重中之重。在德育工作中,广东省广州市海珠区江海小学(以下简称“江海小学”)结合学校自身情况,以温润教育为理论指导,在探索和实践中,建构了行之有效的德育模式,即用温润的德育理念滋养生命;用丰富的德育课程活化生态;用多样的德育方式增添生趣;用立体的德育资源彰显生气,实施温润德育。
作者
余灿涛
机构地区
广东省广州市海珠区江海小学
出处
《教师》
2017年第17期10-11,共2页
Teacher
关键词
温润
德育
滋养人生
实践
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨志祥.
用文化滋养学生成长——湖南省泸溪县思源实验学校文化建设纪实[J]
.教师,2017,0(19):9-9.
2
刘景菲.
中学“生命化”德育方式初探——以鸡西市第九中学为例[J]
.现代教育,2017(4):19-20.
3
福建宁德中学首次与南非中文学校建立友好学校关系[J]
.海外华文教育动态,2017(4):123-123.
4
张泽科.
丰盈核心素养生长的班级文化场域[J]
.教育科学论坛,2017,0(19):69-71.
5
易永伦.
有什么样的课程,就有什么样的生命未来[J]
.人民教育,2017(12):66-68.
被引量:1
6
黄旭,邹太龙.
慕课的德育创新契机与本真诉求[J]
.思想政治课教学,2017,0(6):32-35.
被引量:1
7
张家菖.
论提升青少年道德内化动力[J]
.中学政治教学参考(下旬),2017,0(5):82-83.
被引量:1
8
王维审.
叙事德育模式的理解与实践[J]
.中小学德育,2017(6):31-33.
被引量:2
9
李晓冰.
留住传统文化的“童子功”[J]
.教育家,2017(6):74-75.
10
彭丹.
小学语文低年级的写字教学[J]
.南北桥,2017,0(12):102-102.
教师
2017年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部