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小学写字教学和多媒体整合的实践
被引量:
1
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摘要
对学生们来说,小学语文是最重要的基础教育学科之一,而写字也是小学语文教学内容中的重点部分。然而,在现如今的教学模式中,有部分教师依然按照传统的教学方法进行写字教学,但是对于小学生们来说,这样的教学方法并不能吸引他们,因而导致其失去了学习的兴趣。因此,在新形势下的教学实践活动中,教师们可以尝试引人多媒体的教学方法帮助小学生们更好地学写字。
作者
宋春芬
机构地区
江苏省盐城市第一小学教育集团
出处
《教师》
2017年第17期26-26,共1页
Teacher
关键词
教学实践活动
写字教学
小学语文
媒体整合
语文教学内容
教学方法
小学生
教育学科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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