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高效设问,让阅读教学向文本深处漫溯

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摘要 提问是促进学生思维运转的重要渠道,是引领学生不断迈向文本深处的重要策略。因此,阅读教学离不开高效的问题。教师应该在深入实践的过程中研读文本特点、挖掘教学价值,通过巧妙的问题设置,促进学生对文本解读效益的提升。
作者 魏红梅
出处 《教师》 2017年第17期27-27,共1页 Teacher
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