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浅谈提高小学高年级数学课堂教学效率的策略
被引量:
7
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摘要
小学高年级数学教学改革正处于深化发展的关键时期。在这一阶段,教师只有结合先进的教学理念,探索更为科学的教学方法,才能够有效改善教学现状,促使教学质量得到进一步的提升。基于此,小学数学教师应该积极引入更为科学的教学指导思想,借助有效的教学改革,提升教学效率,为学生数学学习能力的培养提供良好的支持。
作者
江新林
机构地区
广东省河源市源城区埔前镇中心小学
出处
《教师》
2017年第17期44-44,共1页
Teacher
关键词
数学教学改革
课堂教学效率
小学高年级
小学数学教师
教学指导思想
能力的培养
深化发展
教学理念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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