基于核心素养下的学校特色创建——争当“五星”小公民活动的实践与探究

发展学生的“核心素养”是教育改革的灵魂，为了更好地发展学生的核心素养，针对未成年人的年龄和心理特征，创造性地把践行社会主义核心价值观、“认星争章”活动和“养成教育”有效结合起来，广泛开展争当“五星”小公民活动，让学生思想得到升华，道德水准得到提高，个性得到张扬，点燃心中的“争星”梦想。