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用活教材语用资源 实现高效课堂
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摘要
在语文教学中教师要很好地利用教材,整合教材资源,用活教材中的单元导语、课文插图、小泡泡、资料袋等这些有效的语用资源,真正实现高效课堂。
作者
郑冰
机构地区
长乐市吴航中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第6期33-34,共2页
关键词
用活教材
语用资源
高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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