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数学课堂中学生倾听与表达能力的培养
被引量:
3
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摘要
数学课堂教学应关注学生的交流,倾听与表达是交流的基础。“倾听”是学生获取信心、习得知识的重要途径。“表达”是用语言表示出自己的所思、所想。倾听与表达是相辅相成的,课堂上学生做到愉快倾听,才能乐于表达,做到认真倾听,才能善于表达;教师以身作则,关爱学生,才能让学生敢于表达,做到善于倾听,有效表达。从而使学生在课堂学习过程中做到真正主动参与,构建交互的、和谐的、高效的、完整的学习过程。
作者
杨瑞兰
机构地区
永安市燕江小学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第6期99-101,共3页
关键词
数学课堂
学生
倾听与表达
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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