高职学生性伦理与性教育——以柳州城市职业学院为例

高职学生性伦理存在的一些不良现象，性观念开放、性行为随意而性知识又缺乏。这给高职学校性教育提出了更具体的要求。本文以柳州城市职业学院（简称柳城职）为例，从该校高职学生的性伦理存在不良现象、学校性教育现状出发，提出加强高职学生性教育，规范性行为管理的措施：系统设置性教育课程、培养性教育师资，制定相关管理条例等。性伦理存在的不良现象性观念开放。2017年4月在柳城职做过一份关于性知识的问卷调查，其中关于对婚前同居行为的看法结果统计显示：24%的学生认为可以理解，48%的学生认为可以尝试，18%的学生认为可有可无，只有10%的学生坚决反对。