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探究小学数学教学中如何培养学生的逆商
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摘要
随着我国教育事业的不断发展,在教育中已经实现了一定的改革与创新,但是就实际来讲,我国目前的小学教学中,依然过于注重提升小学生的知识技能,并坚持以培养小学生的智力因素为主,这也就忽视了培养小学生的逆商思维,最终影响了小学生的长远发展。针对逆商在教学中的意义进行了简要阐述。
作者
韩贵宝
机构地区
河北省保定市易县紫荆关学区中心校
出处
《神州》
2017年第1期26-26,共1页
关键词
小学数学
教学研究
逆商
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
神州
2017年 第1期
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