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小学数学教学与信息技术整合的原则与模式
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摘要
在信息技术快速发展以及广泛利用的情况下,教育界也逐渐将其引用到教学的课堂上,信息技术已经成为教学不可缺少的工具,对丰富教学资源、提高教学质量和效率都发挥着重要的作用。本文将从小学数学教学和信息技术整合的原则以及模式两点进行探讨,旨在为小学数学教学更好地利用信息技术提出一些建议。
作者
孙士娜
机构地区
河北省永清县里澜城镇中心校
出处
《神州》
2017年第1期36-36,共1页
关键词
小学数学教学
信息技术
整合
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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0
1
胡春艳.
信息技术与数学学科教学的有效整合研究[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(4):110-110.
被引量:2
神州
2017年 第1期
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