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浅谈小学语文有效预习的教学尝试
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摘要
本文简要论述了小学语文有效预习的教学尝试,旨在调动学生预习的积极性和主动性,激发学生强烈的预习欲望和探索精神,以便学生养成预习的习惯,提高预习的能力,实现有效预习的目的。
作者
葛银香
机构地区
辽宁省盘锦市大洼区新立小学
出处
《神州》
2017年第1期182-182,共1页
关键词
有效预习
指导方法
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分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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