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浅析初中英语听力教学方法
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摘要
当前英语学习非常普及,但学生的英语口语表达能力并不理想,“聋哑英语”现象比较严重。因此,在初中英语教学中,首先得要学生听懂,然后再转化为自己内容进行表述。本文结合自己的一些教学实践,探讨了相应的对策。
作者
刘佳星
机构地区
河北省张家口市蔚县桃花镇初级中学
出处
《神州》
2017年第1期214-214,共1页
关键词
初中英语
听力教学
语音教学
听力技巧
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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0
1
魏雪春,张朦朦.
图示理论在英语听力教学中的应用[J]
.神州,2017,0(7):135-135.
2
江雪红,陈杨洋.
高中英语角活动的实践与探索[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(5):71-72.
被引量:1
神州
2017年 第1期
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