试论初中数学课堂教学中提问的有效性

随着新课程改革的不断深入，我国初中数学课堂教学的教学理念和教学模式也在不断发生着变化。课堂提问是初中数学课堂教学的重要环节，对于提高初中数学的教学质量有着十分重要的作用。本文基于此对目前初中数学课堂教学中提问所存在的主要问题进行了分析和研究，然后在此基础上提出了增强初中数学课堂教学中提问有效性的策略。