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漫谈新时期下职业教育心理学如何有效开展
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摘要
我国职业教育心理学的发展现状不容乐观,发展速度缓慢,发挥作用不大。理性反思与科学建构是新兴学科发展与成熟的关键。一门学科只有在把自身作为一个问题提出来时,它才开始走向成熟。职业教育心理学应当能够通过不断反身自观而获得可持续发展。
作者
田绍梅
机构地区
河北省固安县职业技术教育中心
出处
《神州》
2017年第1期261-261,共1页
关键词
职教
心理学
开展
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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