摘要
高中体育课程改革推行10多年来,模块选修的形式受到了师生们的欢迎,但也存在着一些问题。高中足球模块的教学大多数还是没能抛开传统的教学模式,教学效果并不理想。受到美国的spark体育课程理念的启发,我国的个别高校已经在教学中引入了俱乐部这一教学模式,并取得了一定的成效。但是在高中阶段还缺少实践与探索。为此,笔者尝试将俱乐部特色教学模式引入高中足球模块班上,试图提高课堂的教学效果,激发学生对于足球运动的兴趣。
出处
《当代体育科技》
2017年第18期116-117,119,共3页
Contemporary Sports Technology
基金
福建省中青年教师教育科研项目
项目编号:JBS14599(福建教育学院资助)