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生利主义思想对中职教师继续教育的启示
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摘要
陶行知的健全之职教师资、职业教师之养成的论述,对当代中职教师的培养以及继续教育工作具有较高的指导价值,文章通过对生利主义思想的分析,认为只有结合教师职业生涯规律和学校发展的需求,制定并实施相应的校本培训方案,才能科学、有序地推动教师继续教育工作,达到提高教师的职业教育能力的目的。
作者
荀大勇
机构地区
江苏省锡山中等专业学校
出处
《教育界(教师培训)》
2017年第5期35-36,共2页
Education Circle
基金
本文系2016年江苏省陶行知研究会十三五规划课题“生利主义思想在中职教师继续教育中的实践研究”(课题编号:JSTY338)阶段研究成果.
关键词
生利主义
继续教育
职业生涯
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育界(教师培训)
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