小古文的“私人定制”——记一节五年级语文课《活见鬼》

《语文新课程标准》中明确指出，学生在小学阶段能阅读浅易文言文，初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。可以看出，小学阶段开展小古文教学是大势所趋。在教学中，教师应注重对学生的兴趣培养，教授学习古文的方法，并结合自主表演的形式，鼓励学生积极参与到每一项学习活动中来。